Research

Het onderzoek op het vlak van taal- en leerstoornissen richt zich voornamelijk naar het belang van de moedertaal binnen de diagnostiek. Recente wetenschappelijke bevindingen toonden reeds aan dat de moedertaal een niet te vergeten rol speelt binnen de tweedetaalverwerving. Bij Code gaan we op zoek naar een wetenschappelijk onderbouwde manier om alle talen grondig te analyseren.
 

Onderzoeksprojecten

Momenteel staan volgende onderzoeksprojecten centraal:

• Doctoraatsproject (Schraeyen, K.): De aard van fonologische representaties bij eentalige en meertalige kinderen en het belang hiervan in functie van de leesontwikkeling
• Meertaligheid in het onderwijs: stand van zaken (visie binnen onderwijs in Antwerpen)
• ‘Meertaligheid, een troef!’
• Diagnostiek van dyslexie bij geschoolde anderstalige volwassenen – een richtnormering voor technisch lezen (in samenwerking met CVO Antwerpen-Zuid)

Samenwerking met andere partners

De opstart en verdere uitwerking van de onderzoeksprojecten gebeuren in nauw overleg met zowel het werkveld (bv. Sig, CVO Antwerpen-Zuid, Linguapolis Universiteit Antwerpen, Huis van het Nederlands Antwerpen, Stedelijke tolk- en vertaaldienst Antwerpen) als verschillende onderzoekscentra (bv. Centrum voor Taal en Onderwijs, Foyer, Centrum voor Taaldidactiek Toegepaste Taalkunde Lessius Antwerpen, KU Leuven, KLIK-Onderwijsondersteuning).