U bent hier

Registreer als hulpverlener voor ADHD

Algemene Informatie

Naam Voorziening *

Adres - Straat + Nr *

Adres - Postcode + Gemeente *

Telefoonnummer *

Website

E-mail *

Directie *

Contactpersoon *

Gelieve per dag aan te geven of uw voorziening open of gesloten is en wat de openingsuren precies zijn bv. 8u30-17u00 (van/tot).

Open Maandag *

Openingsuren Maandag

Open Dinsdag *

Openingsuren Dinsdag

Open Woensdag *

Openingsuren Woensdag

Open Donderdag *

Openingsuren Donderdag

Open Vrijdag *

Openingsuren Vrijdag

Open Zaterdag *

Openingsuren Zaterdag

Open Zondag *

Openingsuren Zondag

Inclusiecriteria

Exclusiecriteria

Gelieve per leeftijdscategorie aan te geven of u voorziet in volgende diagnostische activiteit.

Screening: Doel van een screening is kijken of de persoon een laag dan wel hoog risico heeft voor een bepaalde stoornis. Meestal wordt gebruik gemaakt van een vragenlijst of checklist die door hulpverleners, ouders, leerkrachten of een combinatie van deze personen wordt beoordeeld. De screening kan aanleiding zijn om een persoon op een specifiek terrein verder te onderzoeken.
Formele diagnostiek: Een formele diagnose wordt verkregen via classificerende diagnostiek volgens de bekende classificatiesystemen zoals de DSM en de ICD. Er wordt gekeken in hoeverre de persoon voldoet aan de criteria voor ADHD zoals vermeld in de classificatiesystemen. Doorgaans wordt door een multidisciplinair team gebruik gemaakt van verschillende methoden (zoals observaties, interviews en testprocedures) voor het stellen van een formele diagnose.
Assessment: Met de rubriek assessment beogen we de (be)handelingsgerichte diagnostiek in kaart te brengen. Bij middel van assessment wil men komen tot een totaalbeeld van de persoon (zowel de zwakke als de sterke kanten). In het verlengde daarvan wordt gezocht naar wat de beste onderwijsvorm en/of behandelingsvorm is voor de persoon.

Screening Kinderen *

Formele diagnose Kinderen *

Assessment Kinderen *

Screening Adolescenten *

Formele diagnose Adolescenten *

Assessment Adolescenten *

Screening Volwassenen *

Formele diagnose Volwassenen *

Assessment Volwassenen *

Gelieve aan te geven of u al dan niet in een multidisciplinair team werkt, specifiek voor de diagnostiek van ADHD. Indien ja, gelieve aan te geven of onderstaande functies deel uitmaken van uw team.

Multidisciplinair Overleg *

Inclusief Geneeskundige Psychiater *

Inclusief Geneeskundige Neuropsychiater *

Inclusief Geneeskundige Neuroloog *

Klachteninventarisatie Vragenlijstenonderzoek *

Onderzoek

Gelieve per onderzoeksactiviteit aan te geven of uw voorziening in dit onderzoek voorziet, specifiek in het kader van diagnostisch onderzoek ADHD.

Psychomotorisch onderzoek Schrijfmotoriek *

Psychomotorisch onderzoek Ruimtelijke Perceptie *

Psychomotorisch onderzoek Spraakmotoriek *

Neuropsychologisch onderzoek Concentratie *

Neuropsychologisch onderzoek Executieve Functies *

Neuropsychologisch onderzoek Kortetermijngeheugen *

Neuropsychologisch onderzoek Langetermijngeheugen *

Neuropsychologisch onderzoek Werkgeheugen *

Psychologisch onderzoek Intelligentie *

Psychologisch onderzoek Persoonlijkheid *

Psychologisch onderzoek Copingvaardigheden *

Psychologisch onderzoek Zelfbeleving *

Psychologisch onderzoek Faalangst *

Orthodidactisch onderzoek Analyse leerstijl *

Orthodidactisch onderzoek Probleemoplossingsvaardigheden *

Orthodidactisch onderzoek Werkhouding *

Orthodidactisch onderzoek Orde en structuur *

Orthodidactisch onderzoek Tempo *

Orthodidactisch onderzoek Actief studeren *

Orthodidactisch onderzoek Timemanagement *

Psychiatrisch onderzoek Ontwikkelingsanamnese *

Psychiatrisch onderzoek Familiale anamnese *

Psychiatrisch onderzoek Gestandaardiseerd diagnostisch interview *

Psychiatrisch onderzoek Retrospectieve bevraging klachten *

Neurologisch onderzoek EEG-onderzoek *

Neurologisch onderzoek Hersenscan *

Gezinsdiagnostiek *

Ander onderzoek *

Inhoud ander onderzoek

Gelieve aan te geven of uw voorziening voorziet in volgende differentiaaldiagnostiek, specifiek in het kader van diagnostisch onderzoek ADHD.

Psychiatrische differentiaaldiagnostiek met Autismespectrumstoornis *

Psychiatrische differentiaaldiagnostiek met Gedragsstoornissen (ODD en CD) *

Psychiatrische differentiaaldiagnostiek met Dyslexie *

Psychiatrische differentiaaldiagnostiek met Dyscalculie *

Psychiatrische differentiaaldiagnostiek met Taalstoornis *

Psychiatrische differentiaaldiagnostiek met Spraakstoornis *

Psychiatrische differentiaaldiagnostiek met Emotionele stoornis *

Psychiatrische differentiaaldiagnostiek met Psychomotorische stoornis *

Psychiatrische differentiaaldiagnostiek met Verstandelijke handicap *

Psychiatrische differentiaaldiagnostiek met Verslaving *

Medische differentiaaldiagnostiek met Zintuiglijke stoornissen *

Medische differentiaaldiagnostiek met Epilepsie *

Medische differentiaaldiagnostiek met Stoornissen in de frontale cortex *

Medische differentiaaldiagnostiek met Endocrinologische stoornissen *

Medische differentiaaldiagnostiek met Intoxicaties *

Medische differentiaaldiagnostiek met Bijwerkingen van medicatie *

Medische differentiaaldiagnostiek met Aangeboren afwijkingen *

Gelieve aan te geven of uw voorziening nomenclatuur RIZIV voorziet.

Verslaggeving Mondeling verslag *

Verslaggeving Schriftelijk verslag *

Attestering ADHD *

Attestering VAPH *

Nomenclatuur RIZIV Geneeskundige verstrekkingen *

Nomenclatuur RIZIV Kinesitherapie *

Nomenclatuur RIZIV Logopedie *

Behandeling en ondersteuning

Voorwaarden behandeling

Gelieve voor onderstaande categorieën de aan- of afwezigheid aan te geven.

Multidisciplinair team *

Inclusief Geneeskundige Psychiater *

Inclusief Geneeskundige Neuropsychiater *

Inclusief Geneeskundige Neuroloog *

Gelieve per leeftijdscategorie aan te vullen of uw voorziening in volgende behandelingen voorziet.

Medicatie Kinderen (-12) *

Neurofeedback Kinderen (-12) *

Formele psycho-educatie Kinderen (-12) *

Mediatietherapie via ouders/opvoeder Kinderen (-12) *

Mediatietherapie via leerkracht/docent/school Kinderen (-12) *

Training probleemoplossingsvaardigheden Kinderen (-12) *

Training zelfinstructie Kinderen (-12) *

Lotgenotencontact Kinderen (-12) *

Psychotherapie Kinderen (-12) *

Metacognitieve/motivationele begeleiding Kinderen (-12) *

Studie- en loopbaanbegeleiding Kinderen (-12) *

Psychomotorische begeleiding Kinderen (-12) *

Medicatie Adolescenten (12-18j) *

Neurofeedback Adolescenten (12-18j) *

Formele psycho-educatie Adolescenten (12-18j) *

Mediatietherapie via ouders/opvoeder Adolescenten (12-18j) *

Mediatietherapie via leerkracht/docent/school Adolescenten (12-18j) *

Training probleemoplossingsvaardigheden Adolescenten (12-18j) *

Training zelfinstructie Adolescenten (12-18j) *

Lotgenotencontact Adolescenten (12-18j) *

Psychotherapie Adolescenten (12-18j) *

Metacognitieve/motivationele begeleiding Adolescenten (12-18j) *

Studie- en loopbaanbegeleiding Adolescenten (12-18j) *

Psychomotorische begeleiding Adolescenten (12-18j) *

Medicatie Volwassenen (+18j) *

Neurofeedback Volwassenen (+18j) *

Formele psycho-educatie Volwassenen (+18j) *

Mediatietherapie via ouders/opvoeder Volwassenen (+18j) *

Mediatietherapie via leerkracht/docent/school Volwassenen (+18j) *

Training probleemoplossingsvaardigheden Volwassenen (+18j) *

Training zelfinstructie Volwassenen (+18j) *

Lotgenotencontact Volwassenen (+18j) *

Psychotherapie Volwassenen (+18j) *

Metacognitieve/motivationele begeleiding Volwassenen (+18j) *

Studie- en loopbaanbegeleiding Volwassenen (+18j) *

Psychomotorische begeleiding Volwassenen (+18j) *

Behandeling individueel en/of in groep *

Nomenclatuur RIZIV Geneeskundige verstrekkingen *

Nomenclatuur RIZIV Kinesitherapie *

Nomenclatuur RIZIV Logopedie *

Opvolging na begeleiding *

Zoekfilters

Hier duidt u aan hoe bezoekers u zullen terugvinden in de sociale kaart.

zoekcriterium 1 provincie *

zoekcriterium 2 leeftijdscategorie *

zoekcriterium 3 aard van de voorziening *

zoekcriterium 4 geneeskundige *

Zoekveld

U bent hier

Registreer als hulpverlener voor ADHD