U bent hier

Registreer als hulpverlener voor dyscalculie

Algemene Informatie

Naam Voorziening *

Adres - Straat + Nr *

Adres - Postcode + Gemeente *

Telefoonnummer *

Website

E-mail *

Directie

Contactpersoon *

Gelieve per dag aan te geven of uw voorziening open of gesloten is en wat de openingsuren precies zijn bv. 8u30-17u00 (van/tot).

Open Maandag *

Openingsuren Maandag

Open Dinsdag *

Openingsuren Dinsdag

Open Woensdag *

Openingsuren Woensdag

Open Donderdag *

Openingsuren Donderdag

Open Vrijdag *

Openingsuren Vrijdag

Open Zaterdag *

Openingsuren Zaterdag

Open Zondag *

Openingsuren Zondag

Gelieve per leeftijdscategorie aan te geven of u voorziet in volgende diagnostische activiteit.

Screening: Doel van een screening is kijken of de persoon een laag dan wel hoog risico heeft voor een bepaalde stoornis. Meestal wordt gebruik gemaakt van een vragenlijst of checklist die door hulpverleners, ouders, leerkrachten of een combinatie van deze personen wordt beoordeeld. De screening kan aanleiding zijn om een persoon op een specifiek terrein verder te onderzoeken.

Screening Kinderen *

Diagnostisch onderzoek Kinderen *

Screening Adolescenten *

Diagnostisch onderzoek Adolescenten *

Screening Volwassenen *

Diagnostisch onderzoek Volwassenen *

Gelieve aan te geven of u al dan niet in een multidisciplinair team werkt, specifiek voor de diagnostiek van dyscalculie. Indien ja, gelieve aan te geven of onderstaande functies deel uitmaken van uw team.

Multidisciplinair Overleg *

Inclusief Logopedist *

Inclusief Psycholoog *

Inclusief Orthopedagoog *

Inclusief Leerkracht *

Onderzoek

Gelieve per onderzoeksactiviteit aan te geven of uw voorziening in dit onderzoek voorziet, specifiek in het kader van diagnostisch onderzoek dyscalculie.

Kinderen

Kernonderzoek Automatisatie Kinderen *

Kernonderzoek Procedurele kennis Kinderen *

Kernonderzoek Visuo-spatiële vaardigheden Kinderen *

Kernonderzoek Kwalitatieve foutenanalyse rekenen Kinderen *

Ontwikkelingsverloop Kinderen *

Bevraging opvoedingscontext Kinderen *

Analyse studiemethode Kinderen *

Bevraging didactische aanpak leerkracht Kinderen *

Psychologisch onderzoek Intelligentie Kinderen *

Psychologisch onderzoek Copingvaardigheden Kinderen *

Psychologisch onderzoek Zelfbeeld Kinderen *

Psychologisch onderzoek Faalangst Kinderen *

Neuropsychologisch onderzoek Executieve Functies Kinderen *

Neuropsychologisch onderzoek Kortetermijngeheugen en Werkgeheugen Kinderen *

Neuropsychologisch onderzoek Langetermijngeheugen Kinderen *

Articulatie en mondelinge taalvaardigheden Kinderen *

Psychomotorisch onderzoek Schrijfmotoriek Kinderen *

Psychomotorisch onderzoek Ruimtelijke Perceptie Kinderen *

Medisch onderzoek Zicht Kinderen *

Medisch onderzoek Gehoor Kinderen *

Ander Medisch onderzoek uitleg

Ander Medisch onderzoek Kinderen *

Ander onderzoek uitleg

Ander onderzoek Kinderen *

Adolescenten

Kernonderzoek Automatisatie Adolescenten *

Kernonderzoek Procedurele kennis Adolescenten *

Kernonderzoek Visuo-spatiële vaardigheden Adolescenten *

Kernonderzoek Kwalitatieve foutenanalyse rekenen Adolescenten *

Ontwikkelingsverloop Adolescenten *

Bevraging opvoedingscontext Adolescenten *

Analyse studiemethode Adolescenten *

Bevraging didactische aanpak leerkracht Adolescenten *

Psychologisch onderzoek Intelligentie Adolescenten *

Psychologisch onderzoek Copingvaardigheden Adolescenten *

Psychologisch onderzoek Zelfbeeld Adolescenten *

Psychologisch onderzoek Faalangst Adolescenten *

Neuropsychologisch onderzoek Executieve Functies Adolescenten *

Neuropsychologisch onderzoek Kortetermijngeheugen en Werkgeheugen Adolescenten *

Neuropsychologisch onderzoek Langetermijngeheugen Adolescenten *

Articulatie en mondelinge taalvaardigheden Adolescenten *

Psychomotorisch onderzoek Schrijfmotoriek Adolescenten *

Psychomotorisch onderzoek Ruimtelijke Perceptie Adolescenten *

Medisch onderzoek Zicht Adolescenten *

Medisch onderzoek Gehoor Adolescenten *

Ander Medisch onderzoek Adolescenten *

Ander onderzoek Adolescenten *

Volwassenen

Kernonderzoek Automatisatie Volwassenen *

Kernonderzoek Procedurele kennis Volwassenen *

Kernonderzoek Visuo-spatiële vaardigheden Volwassenen *

Kernonderzoek Kwalitatieve foutenanalyse rekenen Volwassenen *

Ontwikkelingsverloop Volwassenen *

Bevraging opvoedingscontext Volwassenen *

Analyse studiemethode Volwassenen *

Bevraging didactische aanpak leerkracht Volwassenen *

Psychologisch onderzoek Intelligentie Volwassenen *

Psychologisch onderzoek Copingvaardigheden Volwassenen *

Psychologisch onderzoek Zelfbeeld Volwassenen *

Psychologisch onderzoek Faalangst Volwassenen *

Neuropsychologisch onderzoek Executieve Functies Volwassenen *

Neuropsychologisch onderzoek Kortetermijngeheugen en Werkgeheugen Volwassenen *

Neuropsychologisch onderzoek Langetermijngeheugen Volwassenen *

Articulatie en mondelinge taalvaardigheden Volwassenen *

Psychomotorisch onderzoek Schrijfmotoriek Volwassenen *

Psychomotorisch onderzoek Ruimtelijke Perceptie Volwassenen *

Medisch onderzoek Zicht Volwassenen *

Medisch onderzoek Gehoor Volwassenen *

Ander Medisch onderzoek Volwassenen *

Ander onderzoek Volwassenen *

Gelieve aan te geven of uw voorziening voorziet in volgende differentiaaldiagnostiek, specifiek in het kader van diagnostisch onderzoek dyscalculie.

Differentiaaldiagnostiek met Dyslexie *

Differentiaaldiagnostiek met Stoornis in de mondelinge taal (SLI) *

Differentiaaldiagnostiek met ADHD *

Differentiaaldiagnostiek met Verstandelijke beperking *

Differentiaaldiagnostiek met Developmental Coordination Disorder (DCD) *

Varia.

Verslaggeving Mondeling verslag *

Verslaggeving Schriftelijk verslag *

Attestering *

Behandeling en ondersteuning

Gelieve aan te geven of u al dan niet in een multidisciplinair team werkt, specifiek voor behandeling en ondersteuning dyscalculie.

Multidisciplinair Team *

Inclusief Logopedist *

Inclusief Psycholoog *

Inclusief Orthopedagoog *

Inclusief Leerkracht *

Gelieve per leeftijdscategorie aan te vullen of uw voorziening in volgende behandelingen voorziet.

Taakgerichte begeleiding/remediëring Kinderen *

Psycho-educatie Kinderen *

Lotgenotencontact Kinderen *

Training probleemoplossingsvaardigheden Kinderen *

Metacognitieve begeleiding Kinderen *

Studie- en loopbaanbegeleiding Kinderen *

Ondersteuning ouders/partners/opvoeders Kinderen *

Begeleiding van leerkracht/docent/school Kinderen *

Psychomotorische begeleiding Kinderen *

Taakgerichte begeleiding/remediëring Adolescenten *

Psycho-educatie Adolescenten *

Lotgenotencontact Adolescenten *

Training probleemoplossingsvaardigheden Adolescenten *

Metacognitieve begeleiding Adolescenten *

Studie- en loopbaanbegeleiding Adolescenten *

Ondersteuning ouders/partners/opvoeders Adolescenten *

Begeleiding van leerkracht/docent/school Adolescenten *

Psychomotorische begeleiding Adolescenten *

Taakgerichte begeleiding/remediëring Volwassenen *

Psycho-educatie Volwassenen *

Lotgenotencontact Volwassenen *

Training probleemoplossingsvaardigheden Volwassenen *

Metacognitieve begeleiding Volwassenen *

Studie- en loopbaanbegeleiding Volwassenen *

Ondersteuning ouders/partners/opvoeders Volwassenen *

Begeleiding van leerkracht/docent/school Volwassenen *

Psychomotorische begeleiding Volwassenen *

Behandeling individueel en/of in groep *

Opvolging na begeleiding *

Zoekfilters

Hier duidt u aan hoe bezoekers u zullen terugvinden in de sociale kaart.

zoekcriterium 1 provincie *

zoekcriterium 2 leeftijdscategorie *

zoekcriterium 3 aard van de voorziening *

zoekcriterium 4 geneeskundige *

Zoekveld

U bent hier

Registreer als hulpverlener voor dyscalculie