Begeleiding

Bewerking "Cognitieve gedragstherapie voor volwassenen met ADHD" 

Acco publiceert dit voorjaar "Cognitieve gedragstherapie voor volwassenen met ADHD. Aandacht voor executieve disfucties". Het boek beschrijft een wetenschappelijk verantwoorde training voor volwassenen met ADHD. De originele versie "Cognitive-behavioral therapy for adults with ADHD", geschreven door Mary V. Solanto werd bewerkt door Steven Stes, Dieter Baeyens, Gil Borms en Lotte Van Dyck.
 

Volwassenen met een aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD) ervaren problemen in time-management, planning en organisatie die met medicatie alleen niet verholpen worden. Tegemoet komend aan een grote behoefte in het klinisch werkveld, beschrijft dit boek (handleiding en werkboek) een wetenschappelijk verantwoorde methode om volwassenen met ADHD deze cruciale executieve functies te leren verbeteren. Toonaangevend onderzoeker-clinicus Mary Solanto beschrijft effectieve cognitief-gedragstherapeutische strategieën die volwassenen met ADHD in staat stellen om meer georganiseerd en productief te leven.

Na een algemene beschrijving over ADHD in de volwassenheid bespreekt de auteur in dit boek therapeutische hindernissen en oplossingen. Vervolgens worden de 12 groepssessies-die ook aangepast kunnen worden voor individuele therapie-één voor één uitgewerkt.

Deze vertaling en bewerking maakt de weg vrij voor een kwaliteitsvolle toepassing van deze behandelmethode in een Vlaamse of Nederlandse context. Geschreven in een erg toegankelijke stijl, biedt de handleiding waardevolle handvatten voor psychiater, klinisch psychologen, counselors, maatschappelijk assistenten en sociaal verpleegkundigen. Volwassenen met ADHD vinden op hun beurt notities en opdrachten terug in het bijhorend werkboek die hen helpen nieuwe vaardigheden in te oefenen en te beheersen. 

Effectieve interventies bij ADHD

De richtlijnen voor wetenschappelijk onderbouwde diagnostiek en behandeling van ADHD (Trimbos Instituut, 2005) verwijzen naar drie effectieve interventies:
 

• psycho-educatie voor de cliënt met ADHD en zijn/haar omgeving (ouders, partner,...);

• vaardigheidstrainingen voor kinderen, adolescenten en volwassenen met ADHD (bv. zelfinstructietraining en studiemethode) en ouders (gedragsmodificatie);

• medicamenteuze behandeling op indicatie en met strikte opvolging.

Hierbij wordt het belang onderstreept dat er steeds behandeling op maat wordt aangeboden na een grondige diagnostiek.

Interventies aangeboden op Code

Vanuit bovenstaande filosofie werkt Code op dit moment een begeleidingsaanbod uit voor kinderen, adolescenten en volwassen met ADHD. Wat daarnaast al aangeboden wordt, is de opstart en opvolging van een medicamenteuze behandeling door de psychiaters en een training rond  planning- en organisatievaardigheden door het begeleidingsteam.
 

Training 'planning en organisatie'

Deze training richt zich tot studenten met ADHD in het hoger onderwijs (universiteit of hogeschool) die moeilijkheden ervaren bij hun studies. Tijdens de training stelt iedere student samen met de trainer enkele individuele doelen voorop die in de eerste plaats belangrijk zijn voor de studieloopbaan, maar daarnaast ook hun nut hebben in het dagelijks leven. Studenten leren verder ook concrete planning- en organisatiemethodes aan die regelmatig geëvalueerd worden om een maximaal effect te bereiken.  

De training wordt individueel georganiseerd in 6 sessies van telkens 1 uur. De sessies worden zoveel mogelijk afgestemd op het lessenrooster van de studenten. Voor een folder met meer informatie over de training, klik hier.

Momenteel onderzoeken wij heel specifiek de effectiviteit, de daadwerkelijke werking zeg maar, van deze training. Om die reden bieden wij de training kosteloos aan. Voor meer informatie over dit effectiviteitsonderzoek, klik hier. Voor meer informatie of deelname aan de training kan je terecht bij Lotte.VanDyck@lessius.eu.