Individuele behandeling voor leerlingen/studenten met ADHD

Wat?

Code organiseert een individuele behandeling rond planning en organisatie voor studenten uit het secundair en hoger onderwijs met ADHD.

Voor wie?

De training is ontworpen voor studenten met ADHD in het secundair en hoger onderwijs die:

-              Minstens 14 jaar zijn

-              Een gemotiveerd verslag van een diagnostisch onderzoek naar ADHD kunnen voorleggen

-              Tijdens hun studie problemen ervaren op het vlak van planning en organisatie

-              Gemotiveerd zijn om hier iets aan te veranderen

Waarom?

ADHD is een stoornis die niet voorbij gaat na de kindertijd. Integendeel, ook in de (jong)volwassenheid kan deze stoornis ernstige beperkingen veroorzaken. Van jongeren en jongvolwassenen in het secundair en hoger onderwijs wordt verwacht dat ze meer zelfstandig zijn, projecten tot een goed einde brengen en examens plannen. Bovendien dienen ze een goede balans te vinden tussen hun studietijd en het leven daarbuiten. Hiervoor is het nodig dat ze zich kunnen organiseren. Dit is voor studenten met ADHD geen eenvoudige opdracht. Deze behandeling wil hen daarin ondersteunen.  

Wat betekent dit concreet voor jou?

Vooraleer de behandeling start, vindt er een intakegesprek plaats om kennis te maken en om na te gaan of deze behandeling wel het meest geschikt is voor jou. Aan het begin van de behandeling leer je bij over ADHD, gaan we na welke impact ADHD heeft op je leven en bespreek je met de therapeut waar je graag verandering zou willen zien. Je stelt samen met de therapeut enkele individuele doelen voorop die in de eerste plaats belangrijk zijn voor je studie, maar daarnaast ook hun nut hebben in het dagelijks leven. Er wordt dan een traject doorlopen waarin je oefent met verschillende hulpmiddelen die we aanbieden en die we samen inoefenen. We trachten de thema’s van de behandeling zo goed mogelijk te laten aansluiten bij je eigen noden. Elke sessie start met de terugkoppeling naar de ingeoefende technieken van de vorige sessie en een evaluatie van de doelen. Aan het einde van de behandeling stellen we ook een terugvalplan op, zodat je voorbereid bent op momenten waarop het moeilijk wordt om je goede gewoonten vol te houden.

Volgende thema’s kunnen aan bod komen tijdens de behandeling. Je kiest samen met de therapeut de meest zinvolle thema’s eruit.

-        Psycho-educatie

-        Semesterplanning & agenda

-        Weekplanning & timemanagement

-        Takenlijst & prioriteiten

-        Afleidingen

-        Cognities

-        Organisatiesysteem

-        Uitstelgedrag

-        Op tijd …

-        Hervalpreventie

Praktisch?

De behandeling is individueel uitgewerkt en start met voorkeur aan het begin van het semester (september-oktober of januari-februari). De sessies gaan door op Code, expertisecentrum van Thomas More, Jozef De Bomstraat 11 te Antwerpen.

Per deelnemer zijn acht tot twaalf sessies gepland, die telkens een uur tot anderhalf uur duren. Sessies vinden wekelijks plaats. Bovendien vinden ze plaats op een tijdstip waarbij zoveel mogelijk rekening wordt gehouden met schoolse en andere activiteiten.

Interesse?

Zit je  in het secundair of hoger onderwijs?

Heb je een diagnose ADHD (alle mogelijke subtypes)?

Ervaar je moeilijkheden met planning en organisatie?

Ben je gemotiveerd om hier iets aan te veranderen?

Schrijf je dan nu in door een e-mail te sturen naar caroline.bolckmans@thomasmore.be.

Voor meer informatie of om samen te bekijken of deze training een meerwaarde voor jou kan bieden, kan je ook telefonisch contact opnemen op tel. + 32 (0)3 241 08 09.