U bent hier

Inhoud

In het academiejaar 2014-2015 worden workshops voor studenten met dyslexie van het hoger onderwijs georganiseerd. Dit begeleidingsprogramma, waarvan de effectiviteit  werd onderzocht, heet Wijzer op weg. Studeren & dyslexie. Meer informatie over het onderzoeksproject vindt u hier.

Wijzer op weg bestaat uit verschillende modules:

  • Deel 1: Zelfwijzer

Met Zelfwijzer vergroot je je inzicht in dyslexie en wat het voor jou betekent. Je brengt je eigen sterke en minder sterke punten in kaart als vertrekpunt voor je studiemethode.

  • Deel 2: Tijdwijzer

Tijdens deze sessie leer je een persoonlijke, concrete, realistische en flexibele studie- en schrijfplanning opstellen, zowel op korte als op lange termijn.

  • Deel 3: Studiewijzer

In deze sessies gaan we na wat bij jou juist moeilijk loopt tijdens het begrijpend lezen en studeren. Van daaruit vertrekken we om een individueel studiepad uit te werken. Je leert welke hulpmiddelen (bv. voorleessoftware) er bestaan en hoe je die inzet. We oefenen de strategieën kort in op voorbeeldteksten. Daarna oefen je uitgebreid met je eigen studiemateriaal (bv. een moeilijke cursus).

  • Deel 4: Schrijfwijzer

We stellen samen een individueel schrijfpad op. Dit bevat alle stappen die je doorloopt bij het schrijven van  papers of verslagen. Je leert hoe je een gestructureerde tekst kan opstellen met minder spellings- en zinsbouwfouten en je oefent dit op je eigen taken. Ook hier leer je hulpmiddelen (bv. woordvoorspellers) gebruiken. 

Door in contact te komen met andere studenten met dyslexie leer je ook van elkaar: het uitwisselen van tips betekent voor jou als student een grote meerwaarde.

In zowel Studiewijzer als Schrijfwijzer is het gebruik van technologische hulpmiddelen (zoals bv. Kurzweil 3000, Sprint Plus, Wody of Dragon) geïntegreerd. Je leert werken met de hulpmiddelen van jouw keuze, maar je kan ook zonder hulpmiddelen aan de slag.

Praktische informatie

De workshops gaan door in kleine groepen van minimum drie en maximum zes deelnemers en vinden plaats in de lokalen van Code, Jozef De Bomstraat 11, Antwerpen of op locatie op vraag van studie- en studentenbegeleidingsdiensten. De prijs per sessie bedraagt 50 euro; materialen zijn inbegrepen in de prijs. Vraag eventueel na bij je studiebegeleidingsdienst of de mogelijkheid bestaat dat zij bijdragen in de kostprijs.

Je kan de sessies volgen in het eerste semester, op dinsdagnamiddag van 14-16u:

  • Zelfwijzer: 07/10/2014
  • Studiewijzer: 14/10/2014 - 21/10/2014 - 04/11/2014 - 18/11/2014
  • Schrijfwijzer: 25/11/2014 - 02/12/2014 - 09/12/2014 - 16/12/2014

          Inschrijven kan t.e.m. 27.09.2014 

Je kan de sessies ook volgen in het tweede semester, op donderdagnamiddag van 14-16u:

  • Zelfwijzer: 26/02/2015
  • Studiewijzer: 05/03/2015 - 12/03/2015 - 19/03/2015 - 02/04/2015
  • Schrijfwijzer: 23/04/2015 - 30/04/2015 - 07/05/2015 - 14/05/2015

        Inschrijven kan t.e.m. 16.02.2015

Je hebt keuze tussen drie verschillende trajecten:

  • Traject 1: Zelfwijzer + Tijdwijzer + Studiewijzer ( totaal 5 sessies)

Voor studenten die doelgericht willen werken aan studievaardigheden. Wil je hiervoor inschrijven in het eerste semester, klik dan hier. Wil je inschrijven voor het tweede semester, klik dan hier.

  • Traject 2: Zelfwijzer + Tijdwijzer + Schrijfwijzer (totaal 5 sessies)

Voor studenten die doelgericht willen werken aan schrijfvaardigheden. Wil je hiervoor inschrijven in het eerste semester, klik dan hier. Wil je inschrijven voor het tweede semester, klik dan hier.

  • Traject 3: Zelfwijzer + Tijdwijzer + Studiewijzer + Schrijfwijzer (totaal 9 sessies)

Voor studenten die doelgericht willen werken aan studie- en schrijfvaardigheden. Wil je inschrijven voor het eerste semester, klik dan hier. Wil je inschrijven voor het tweede semester, klik dan hier.

Wil je weten of deze workshops echt iets voor jou zijn? Neem contact met Eline Van Kerckhove (eline.vankerckhove@thomasmore.be) of Ellen Meersschaert (ellen.meersschaert@thomasmore.be) of op het nummer 03/241 08 09. Download hier de brochure.