Tijdens deze vormingsavond overlopen we de klinische manifestaties en bijkomende moeilijkheden bij leerlingen met dyscalculie in het secundair onderwijs. De ondersteuning van deze leerlingen kan op verschillende niveaus gebeuren: op schoolniveau, klasniveau en individueel niveau. Deze vorming zoomt in op de ondersteuning en begeleiding in klasverband: welke bijzondere maatregelen kan je als leerkracht toekennen en is het toekennen van die maatregelen steeds noodzakelijk? Kan je deze maatregelen ook inzetten bij andere leerlingen? Wat is het wettelijk kader rond het toekennen van deze faciliteiten? Idealiter worden de maatregelen individueel aangepast, maar dat brengt heel wat praktische beslommeringen met zich mee. We bekijken daarom hoe het toekennen van maatregelen op maat kan gebeuren, zodat het implementeren van deze faciliteiten zowel voor leerlingen als voor leerkrachten een haalbare kaart is.