In deze workshop krijgen docenten aan de hand van stellingen inzicht in het normale taalontwikkelingsverloop bij meertaligen. We focussen ons hierbij voornamelijk op de mondelinge taalbeheersing. We staan tevens stil bij de verschillende vormen van meertaligheid.

In de huidige maatschappij heersen bovendien verschillende misvattingen en vooroordelen over meertalig opvoeden: Is het beter om thuis Nederlands te praten met je kind in functie van de schoolse ontwikkeling? Is het te belastend voor een kind om meerdere talen tegelijk te leren? Is het verontrustend als een meertalig kind de verschillende talen door elkaar gebruikt? Cursisten die ouder zijn van meertalige kinderen ervaren eveneens deze bezorgdheden. Zij zien hun lesgever als degene die hierover meer raad kan geven. Daarom krijgen docenten in deze workshop een aantal tips en adviezen die ze aan hun cursisten kunnen meegeven. Er is tevens ruimte voorzien om bijkomende vragen te stellen over dit onderwerp.